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          健康和社会保健

          目标

          这个主题为学生提供了了解我们周围的人的机会 - 人类不同生活阶段的增长和发展以及影响这些的许多因素。它特别适合那些希望进入照顾职业的人。教育,社会工作,护理,助产,咨询等旨在为学生提供有必要的生活技能,使人们的生活有所作为。 

          教学和学习

          各种教学策略用于健康和社会护理,使课程有趣,挑战和信息丰富。个人理论,团体工作,角色扮演和实践会议,利用ICT,研究和应用于现实生活案例研究,所有帮助使学生更加真实。在课堂上讨论了该消息中的当前健康和社会关怀问题,以鼓励意见并为课程工作提供背景知识。

          学习评估

          学生全年定期评估,并根据任务给予口头和书面反馈。在适当的情况下,鼓励学生自我评估和同行标记工作,设置个人目标。有机会进行思考和改进工作。    

          家庭学习

          • 各种作业定期设定,以加强课堂学习。
          • 这可能包括研究,访谈或应用您的知识来案例研究。
          • 显示我的作业 - 所有家庭学习活动将由个别员工在展示我的作业网站上发布,该网站可以通过遵循学校金狮贵宾会APP的链接来找到。学生和家长可以通过他们的帐户或过滤结果来访问这一点。

          设备

          所有学生都应该拥有通常的学习设备。

           

          关键阶段4.

          健康和社会保健

           

          学习计划

          学生遵循Pearson Btec技术奖的健康和社会护理等级1/2教学大纲。

           

          规格编号:ZLX28

           

          链接到规范网站: //qualifications.pearson.com/en/quifications/brec-tech-awards/health-and-social-care.coursematerials.html#filterquery=category :pearson-uk:category%2fspecification-and-sample-assessment.

           

          认证结构

          零件 评定 长度

          权重

          1人类寿命发展 内部 36格 33%
          2健康和社会护理服务和价值观 内部 36格 33%
          3健康和福祉 外部 48 GLH - 2小时考试 44%

           

          附加信息

          每个内部评估的组件都有两个任务(课程总共四个);以及在11年期间的外部评估考试。

          鼓励学生将他们的调查课程工作基于现实生活服务用户,预计将在自己的时间进行面试和研究来支持这一点。

          作为课程的一部分,学生将卫生和社会护理部门的不同职业研究。如果需要更具体的职业支持,那么学生可以联系职业办公室进行指导。 

          父母/照顾者如何提供帮助

          学生们 are encouraged to stay up to date with current affairs, as there are often issues concerning the health and social care sector; watching the news and reading newspapers are particularly beneficial. Television programmes such as 24 hours in A&E, Ambulance, One Born Every Minute, The Secret Life Of 4 Year Olds, 999: ‘What’s your emergency?’ allow students to apply content learnt in lessons, as well as giving them an insight into how the health and social sectors work.

          课程支持和考试期间的父母支持和指导也是有利的。

           

          如果您对本课程有任何疑问,我会发言给谁?
          哈里斯小姐 - 健康和社会护理主管

           

           

          关键阶段5.

          健康和社会保健

           

          学习计划

          学生遵循空白的教学大纲。

           

          规格编号:

          BTEC国家长篇大文凭 - ZFD13

          BTEC国家扩展证书 - ZLX15

           

          链接到规范网站: //qualifications.pearson.com/en/querations/brec-nationals/health-and-social-care-2016.html.

          认证结构

          今年12
          单元 评定 权重
          单位1人类寿命开发 外部 90 GLH.
          单位3 HSC的解剖和生理学 外部 120 GLH.
          单位5符合个人护理和支持需求 内部 90 GLH.
          单位6 HSC工作经验 内部 60格
          单位7 HSC安全实践原理 内部 90 GLH.
          第8单元促进公共卫生 内部 90 GLH.
          单位10社会学观点 内部 60格

           

          今年13
          单元 评定 权重
          单位2在HSC中工作 外部 120 GLH.
          单位4询问HSC的目前研究 外部 120 GLH.
          单元12支持具有额外需求的个人 内部 60格
          单位14生理障碍及其护理 内部 60格
          单元17关心痴呆症的个体 内部 60格
          单位19营养健康 内部 60格

           

          附加信息

          BTEC国家扩展证书 - 相当于1 A级(学生将完成以上粗体突出显示的单位)。

          BTEC国家扩展文凭 - 相当于3 A-Leve(学生将完成上面列出的所有单位;并且预计将进行100小时工作经验,其独立组织)。

          学生预计将独立完成研究和课程。

          修订会议在整个年份举行的外部评估期间举行。

          如果学生有愿望遵循卫生和社会护理部门的职业,可以安排职业面试。随着学生进入13年,他们鼓励他们访问大学,以便与所选途径相关的开放日。

           

          父母/照顾者如何提供帮助

          学生们 are encouraged to stay up to date with current affairs, as there are often issues concerning the health and social care sector; watching the news and reading newspapers and articles are particularly beneficial. Television programmes such as 24 hours in A&E, Ambulance, One Born Every Minute, The Secret Life Of 4 Year Olds, 999: ‘What’s your emergency?’ allow students to apply content learnt in lessons, as well as giving them an insight into how the health sector works.

          课程支持和考试期间的父母支持和指导也是有利的。

           

          如果您对本课程有任何疑问,我会发言给谁?
          哈里斯小姐 - 健康和社会护理主管
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