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          宗教研究

          目的

          宗教研究是Frances Bardsley Academy的所有学生采取的主题,有助于我们学生的精神道德社会和文化发展。宗教研究的目的是帮助学生对自己的身份,信仰和生活方式以及其他人的方式培养理解。将教授一系列宗教,包括对人文主义的非宗教信仰。对我们来说,我们认识到学生来自一系列不同的信仰,没有信仰,我们希望在我们学习的单位中反映在3阶段3.作为宗教研究的一部分,我们帮助发展扫盲技能自我意识,恢复力和反思等技能。

          教学和学习

          在宗教研究中使用了一系列教学和学习的方法。我们鼓励学生尽可能享受创造性,而不仅仅是在他们的书面工作中,而且还通过艺术和戏剧风格的活动。我们可以在我们的课程中访问ICT套件,有时会鼓励学生如果它适合任务,有时会对学生使用ICT进行家庭作业项目。这对于学生移动到关键阶段4和关键阶段5特别有用。

          学习评估                            

          关键阶段3学生在每个单位的末尾进行评估,通常每半年。他们将收到差距表,反馈有关进展顺利和改进的后续步骤的反馈。除此之外,在必要时,书籍标记每六个课程和反馈。我们鼓励学生在商定的标记计划之后的课程中对同行和自我评估,以鼓励他们对自己工作中所需的内容进行了解

          关键阶段4学生在每个GCSE主题的末尾进行评估,并在整个主题上给出反馈,就完成考试问题。我们再次鼓励同行和自我评估,以便学生理解GCSE标志计划并能够在考试答案中应用它。此外,他们的书将以每六个课程与学校政策一起标记每六份课程。

          家庭学习

          • 家庭作业在关键阶段3和关键阶段4中为每周两次设置学生。
          • 活动范围从研究任务阅读一篇文章,有时在电视或YouTube上观看某些东西,以协助他们在课堂上学习。关键阶段4学生往往会设定练习考试问题,这些问题将被班级教师评估或标记。
          • 显示我的作业 - 所有家庭学习活动将由个别员工在展示我的作业网站上发布,该网站可以通过遵循学校金狮贵宾会APP的链接来找到。学生和家长可以通过他们的帐户或过滤结果来访问这一点。

          设备

          • 宗教研究不需要专业的设备,尽管我们希望学生带着开放的思想来到我们,并准备在我们自己的经历内外学习实践。

          关键阶段3.

          宗教研究

          学习计划

          秋季术语

          春季术语

          夏季学期

           

          7

          宗教对社会有益吗?

          耶稣的生活

          特殊的地方

           

          (大活动日)

          管家

          锡克教

          艺术宗教

           

          评估

           

           

           

           

           

           

           

          8

          伊斯兰深度研究

          首先给予

          人道主义

          宗教和战争

          人权

           

          评估

           

           

           

           

           

           

           

                           

           

          附加信息

          旅行

          • 第六届宗教研究会议
          • 第六次展示圣保罗大教堂

          我们在全年内也有外部发言人,以促进卢比课程和活动

          父母/照顾者如何提供帮助

          通过阅读新闻,鼓励您的女儿及时了解当前事务。这将使她在宗教研究中审查的许多问题中的背景。

          如果您对本课程有任何疑问,我会发言给谁?

          McGrath夫人,奥哈拉议员,瑟斯顿小姐,或Carr Miss

           

          关键阶段4.

          宗教研究

          学习计划

          学生遵循Edexcel GCSE宗教研究B课程。

          规格编号:1RB0

          链接到规范网站 //qualifications.pearson.com/en/qualifications/edexcel-gcses/religious-studies-b-2016.html.

          9.

          学生在9年级学习以下主题

          • 基督教信仰
          • 穆斯林信仰
          • 婚姻和家庭(基督教)

          10年级

          学生在10年级学习以下主题

          犯罪和惩罚(伊斯兰教)

          生活基督徒的生活

          生活穆斯林生活

          11年级

          学生在11年级学习以下主题

          • 生死攸关的事物(基督教)
          • 和平与冲突(伊斯兰教)
          • 准备考试

          主题组成以下单位:

          纸张1基督教和
          伦理

          纸张2伊斯兰教,和平与冲突

          •  
          • 基督教信仰
          • 生活基督徒的生活
          • 婚姻和家庭生活
          • 生死攸关的事物

          穆斯林信仰

          生活穆斯林生活

          和平与司法

          犯罪与惩罚

           

          认证结构

          检查和评估分解

          例如

          单元

          评定

          长度

          加权

          1

          笔试

          1小时45分钟

          50%

          3

          笔试

          1小时45分钟

          50%

           

          附加信息

          宗教研究部门全年举办修订会议。学生的模拟考试数据是从11月和2月模拟的考试进行审查,使我们能够在全年内创建焦点小组,以防止学生在11年底在11年底到达Cram。如果她强烈推荐你的女儿参加你的女儿已在年初选择焦点小组。

          从夏季学期开始,在学校和学校之后的所有两者都开放修订。

          父母/照顾者如何提供帮助

          通过阅读新闻,鼓励您的女儿及时了解当前事务。这将使她在GCSE学习的许多问题上,并有助于发展她的写作风格。

          学生在11月和2月模拟的考试中给予修订导游,这些指南应保存并用于暑期考试。在每个页面的底部都是练习考试问题。我们强烈鼓励您的女儿作为她的修订计划的一部分完成这些。宗教研究所很乐意标记这些并提供反馈。

          如果您对本课程有任何疑问,我会发言给谁?

          McGrath夫人,奥哈拉议员,瑟斯顿小姐,或Carr Miss

           

           

          关键阶段5.

          学科

          学习计划

          学生遵循eduqas一个级别的宗教研究教学大纲。

          规格编号:601/8700/1

          链接到规范网站: //www.eduqas.co.uk/qualifications/religious-studies/as-a-level/eduqas-a-level-religious-studies-spec-from-2016.pdf?language_id=1&dotcache=no&dotcache=refresh 

          12年级

          基督教

          宗教哲学

          宗教和道德

          13年级

          基督教

          宗教哲学

          宗教和道德

           

          认证结构

           

          单元

          评定

          长度

          加权

          组成部分1:基督教

          笔试

          2小时

          33.3%的A级

          组成部分2:宗教哲学

          笔试

          2小时

          33.3%的A级

          组成部分3:宗教和道德

          笔试 

          2小时

          33.3%的A级

           

          附加信息

          12年级学生被邀请参加伦敦的蜡烛会议,以发展他们对哲学和道德考试的知识。

          建议学生阅读更具挑战性的报纸,以保持最新的事务,因为这对道德单位特别有用。

          父母/照顾者如何提供帮助

          鼓励学生观看一系列电视节目,包括当前事务和宗教问题,以发展他们对道德单位的知识。

          鼓励学生阅读主题领域以发展他们的知识深度。

          如果您对本课程有任何疑问,我会发言给谁?

          宗教研究负责人McGrath夫人

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